诗词教学主要教授诗词的文学形式、语言特点、创作背景、意境表达以及艺术手法等内容。通过教学，帮助学生理解诗词的内涵，领略诗词的美妙，提高学生的文学素养和审美情趣。也注重培养学生的诗词鉴赏能力和创作能力，让学生能够更好地欣赏和理解古代文化，并能够运用诗词的表达方式来表达自己的情感和思想。

本文目录导读：

1. 诗词的内涵
2. 诗词教学的目的
3. 诗词教学方法

诗词是中国传统文化的瑰宝，也是语言艺术的典范，在诗词教学中，我们应该教授什么内容？这是每一位教育者需要深入思考的问题，本文将从诗词的内涵、诗词教学的目的、教学内容以及教学方法等方面进行探讨。

诗词的内涵

诗词是汉语的一种独特的文学形式，它具有韵律、意境、比喻等特点，诗词中的每一个字、每一个词都蕴含着深厚的文化底蕴和人文精神，学习诗词不仅是学习语言，更是学习文化、历史和价值观。

诗词教学的目的

诗词教学的目的不仅仅是让学生掌握一定数量的诗词作品，更重要的是培养学生的审美情趣、人文素养和文化自信，通过诗词教学，可以帮助学生了解中华文化的博大精深，提高学生的文化素养和人文精神，培养学生的想象力和创造力。

1、诗词的基本知识

在诗词教学中，首先要教授学生诗词的基本知识，包括诗词的体裁、韵律、对仗、平仄等，这些知识是理解诗词的基础，也是欣赏诗词的前提。

2、诗词的鉴赏能力

诗词教学的核心是培养学生对诗词的鉴赏能力，在教学中，应该引导学生分析诗词的意境、比喻、象征等手法，让学生理解诗人的情感表达和艺术构思，也要让学生了解不同时代、不同流派的诗词特点，扩大学生的视野。

3、诗词的创作技巧

除了鉴赏能力，诗词教学还应该教授学生诗词的创作技巧，这包括如何选题、如何构思、如何运用语言等方面，通过创作实践，学生可以更好地理解和掌握诗词的艺术特点，提高自己的创作能力。

4、诗词的文化背景

诗词是文化的产物，每一首诗词都蕴含着丰富的文化背景，在诗词教学中，应该让学生了解诗词产生的时代背景、社会环境和文化氛围，让学生更好地理解诗词的意蕴和内涵。

诗词教学方法

1、经典诵读

经典诵读是诗词教学的重要方法，通过诵读经典诗词，可以让学生感受诗词的韵律和美感，提高学生的语言表达能力。

2、讲解分析

讲解分析是帮助学生理解诗词的重要手段，教师应该对诗词的背景、内容、艺术特点等方面进行全面深入的讲解和分析，帮助学生理解诗词的深层含义。

3、鉴赏讨论

鉴赏讨论可以培养学生的独立思考能力和批判精神，在教学中，可以组织学生对不同诗词作品进行鉴赏和讨论，让学生表达自己的观点和看法，提高学生的鉴赏能力。

4、实践创作

实践创作是提高学生创作能力的重要途径，教师可以组织学生进行诗词创作实践，让学生亲身体验诗词的创作过程，提高学生的创作水平。

诗词教学是一项重要的文化教育工程，在诗词教学中，我们应该教授学生诗词的基本知识、鉴赏能力、创作技巧和文化背景，也应该采用多种教学方法，如经典诵读、讲解分析、鉴赏讨论和实践创作等，培养学生的审美情趣、人文素养和文化自信，通过这样的教学，可以让学生更好地了解和欣赏中华文化，提高学生的文化素养和人文精神，为培养具有创新精神和实践能力的优秀人才打下坚实的基础。