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本文探讨文言文是否应被视为精读课文的问题。文章通过深度分析和解析,探讨了文言文在语文教学中的重要地位,以及学生学习文言文的意义和价值。也考虑了学生的学习负担和兴趣因素。文章旨在引发读者对文言文教学方式的思考,并寻求平...